【讲师介绍】

侯建霞老师搭档詹雅琳或王宪娥老师

侯建霞，主任医师/教授，博士生导师

2002年于北京大学口腔医学院获得博士学位

2004.8-2005.8 美国加州大学旧金山牙医学院访问学者

2010.12-2011.11日本大阪大学大学院齿学部客座研究员

长期从事牙周病学相关的临床、教学及科研工作

医疗专长为复杂疑难牙周病的诊断和多学科联合治疗

詹雅琳      牙周病学博士

就职于北京大学口腔医院门诊部。

在Journal of Clinical Periodontology等国外杂志和国内核心期刊发表相关论著。

临床特色为规范化牙周系统治疗和软硬组织增量。

王宪娥， 牙周病学博士

北京大学口腔医院牙周科主治医师

2014年于北京大学获得博士学位

专业特长为重度牙周病的序列治疗及多学科联合治疗

国家执业医师考试临床技能考试考官

【学习目的】

    牙周炎是人类最常见的慢性感染性疾病，2005年第三次全国口腔健康流行病学调查显示国人牙周健康者的比率不足15%，也就是说85%的国人有各种各样的牙周问题。其中侵犯牙周软、硬组织，造成牙齿松动甚至脱落的牙周炎在我国成人中患病率高达40％-70%以上，是成人牙齿丧失的首位原因。牙周治疗的目标是控制菌斑、消除炎症，终止疾病发展，恢复/重建患牙的功能与美学， 维持长期疗效、防止复发。也只有在牙周健康的基础上，正畸治疗、修复治疗、种植治疗及多学科联合的美学治疗才能获得长期稳定的疗效。牙周病学初中级学习班的目的是掌握牙周病的病因及治疗策略；掌握牙周基础治疗的内容及技术要点；掌握最基本、最常用牙周手术的基本原则、适应征及技巧。这样可以**限度地为所有患者提供最佳的治疗保障，提升业绩的同时提升口碑！

老师建议：充分利用详尽的KQ88网络课程，先行预习和热身；再利用我们根据近十年的牙周培训经验不断完善的线下操作内容，及面对面沟通交流的机会，提升个人对牙周的理解、掌握和应用。真正做到：为我所用，造福患者！

【课程内容】

（理论主讲侯建霞，实操演示及少量理论詹雅琳或王宪娥）

第 一天（8:30-12:00） 牙周基础治疗（理论+操作）
1) 概论；
2) 牙周病的病因及治疗策略；
3) 牙周基础治疗的技术要点（牙周检查，诊断，治疗方案的制定，操作技术要点及诊疗程序）（牙周专科检查理论+示教+操作）（以病例为例来讲解+牙周大表检查的示教）；
第 一天 （13:30-17:30）
1) 超声器械的使用要点（理论+示教+操作练习）；结合病例+临床操作要点总结
2) 手工器械的辨认及手工刮治及根面平整（理论+示教+操作练习）；
3) 洁治器、刮治器的磨锐（理论+示教）；
4) 松牙固定的适应征、方法及要点（理论）；
5) 学员自带牙周基础治疗病例分析；

第二天（8:30-12:00） 牙周基础手术（理论+操作）
1) 牙周手术治疗的时机、适应证和基本原则；
2) 牙周手术常用切口的设计及技术要点；
3) 牙周翻瓣术；
4) 牙冠延长术；
5) 牙周手术工具与常用缝合技术技巧；
第二天（13:30-16:30）
1) 手术示教及操作练习：
i. 牙周翻瓣术技术要点及操作步骤（结合牙冠延长术）；
ii. 远中楔形瓣术要点及操作步骤；
2) 牙周常用缝合技术示教及练习；
i. 间断缝合；
ii. 水平褥式缝合；改良水平褥式缝合；
iii. 垂直褥式缝合；改良垂直褥式缝合；
iv. 悬吊缝合（单个牙双乳头悬吊缝合）；
v. 锚式缝合；
3) 学员自带牙周手术病例分析；

课后老师全年无休的学员群内病例解析

纯文字回复+群内不定期牙周病例资料分享

帮助您顺利开展牙周的各项基础治疗

【病例展示】

【牙周基础治疗病例】

【学科联合治疗病例】

【牙周手术治疗病例】

【松牙固定病例】

【课程花絮】

【培训说明】

 1、开课当天报到（时间以课程群通知为准）

2、安排中午便餐，其它食宿自理

 3、如需协助预定酒店，请先预交费用由课程负责人通过携程或者团购网站，酒店APP预订
 4、按汇款先后顺序安排座位
 5、学习中允许拍照，禁止录像录音
 6、禁止正式学员携带其他人进入会场，如有陪同人员请自行安排，复训学员仅听理论不操作。
 7、因个人原因无法参加本次学习班，开课前15日内不可退费，可转下一期 。

【收费标准】（此价格为税前价，开票需另外收6%的税点）

新学员4500元

老学员及3人团报价格：4300元/期/人

赠送价值200元的牙周模型1个+价值249元线上网课

本课程理论复训收取200元，提供午餐+讲义+笔记本+水笔+茶歇

报名咨询赵丹  17761749880