以口腔预防医学的理念将口腔正畸技术融入儿童口腔疾病治疗中，提出儿童咬合诱导临床思维并赋予临床实践，即定期对3-12岁处于生长发育窗口期的儿童进行口腔健康检查，及时发现口腔健康问题，适时采用先进的技术予以干预，为使儿童生长发育成为无龋、健康牙合及具有良好口腔保健行为的成人而努力。
儿童咬合诱导即通过颌骨矫形，牙弓塑性，牙列排齐，导萌建牙合等技术，加之自身的功能建合，获得个别正常合，达到咬合稳定及容貌协调的目的。
了解儿童生长发育特点，掌握儿童错牙合诊断技术，做到针对性强才会有效；了解容貌美的特征，在儿童的错牙合矫治中，其面型决定矫治设计；了解儿童就诊心理，把握就诊儿童的行为管理，是儿童咬合诱导的关键环节。儿童牙医以创建口腔健康幼儿园活动，实现群体儿童口腔健康管理；以儿童咬合诱导临床实践，实现个体儿童口腔健康管理。
本次课程特邀广西医科大学?附属口腔医院儿童科主任——黄华老师于10月22-23日莅临上海授课主讲，通过理论授课结合动手操作练习，以**的预防，最小的损伤为信念，实现“给孩子一口好牙”的愿望。
黄 华
主任医师/教授 硕士研究生导师
现任广西医科大学口腔医学院附属口腔医院儿童牙病科主任
中华口腔医学会儿童口腔医学专业委员会常务委员
国际儿童齿科协会（IAPD）会员
中华医学会儿科学分会口腔学组委员会委员
广西优生优育协会常务理事
广西卫计委干部保健处宣讲团成员
中华口腔医学会预防口腔医学专业委员会第二、三届委员
广西医学美容学会第三、四届常务理事
广西口腔医学会理事
完成省部级科研课题5项，获教学及科研奖励13项，“乳牙可吸收桩膜”获国家发明专利，发表学术论文30篇，指导硕士研究生18名。连续十五年荣获广西医科大学 “优秀教师”称号，2015年获广西医科大学 “三育人”先进个人，2016年荣获广西医科大学2015-2016学年“本科课堂教学质量奖”。曾获全国儿童口腔病例大赛一、二、三等奖。
时 间 | 内 容 | 形 式 |
**天 | 上午 | 儿童咬合诱导临床思维与实践 | 理 论 |
儿童正常牙合的特点及咬合诱导的目标 |
儿童牙、牙合、颌、面生长发育特点 |
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下午 | 儿童错牙合 的诊断技术 | 1、资料收集 | 理 论 示 教 实 操 |
2、头影测量 |
3、模型分析 |
4、问题列表 |
5、诊断 |
治疗设计及病例文书管理 |
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第二天 | 上午 | 儿童咬合诱导实用技术应用要点 | 1、2*4固定矫治技术 | 理 论 |
2、上颌横向扩弓技术 |
3、上颌双曲舌簧活动矫治技术 |
4、下颌双曲唇弓合垫式（抬舌）活动矫治技术 |
5、FRIII功能矫治技术 |
6、扩弓+面前方牵引技术 |
7、舌栏活动矫治技术 |
8、下颌双曲唇弓活动矫治技术 |
9、双板功能矫形（Twin-block）技术 |
10、头帽口外弓（HGAC）功能矫形技术 |
11、MRC肌功能矫治技术 |
12、EF-line功能矫治技术 |
13、ETA个性化肌功能矫治技术 |
14、上颌纵向固定扩弓技术 |
15、乳前后牙冠修复技术 |
16、乳牙早失牙弓间隙保持技术 |
17、儿童矫治保持与导萌技术 |
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下午 | 1、儿童错牙合矫治 的牙合重建及牙合位记录技术要点 | 示 教 |
2、面框应用要点 |
3、上颌固定扩弓操作要点 |
4、上颌舌簧活动矫治操作要点 |
5、FRIII功能矫治应用要点 |
6、儿童固定矫治标准弓及牵引钩的弯制 | 示 教 操 作 |
7、2*4固定矫治技术在模型上操作 |
总 结 |
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PS:课堂上允许拍照，禁止录像录音。内容仅供学习，保护患者隐私。敬请理解。
? 上课时间如有变动，请关注普洁微信及网站通知！
病例一：11 岁，女，上前牙间隙的导萌治疗
病例二：9岁，女，上中切牙阻萌的咬合诱导治疗
病例三：7岁10个月，男，多生牙导致上前牙不齐的治疗
病例四：4岁7个月，男，骨性Ⅲ类乳牙反合的矫治与保持
病例五：左上畸形侧切牙的咬合诱导治疗
以上病例图片由黄华老师提供，并授权仅供本次课程宣传使用
? 主讲老师：黄华
? 招生人数：30人
? 招生对象：临床医生
? 课程费用：3600元/人（不含税费。含两天午餐费用，操作设备耗材及讲义；差旅、住宿自理）
? 培训时间：2017年10月22日—23日
? 培训地点：上海
? 报名热线：0755-83225277
18923778132 陈燕
18998939004 曹仁发
13418591497 程伟
15889677612 巫晓杰
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也未必只是一个愿望
也未必是一个遥远的目标
只是希望
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